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博物館的知識內涵如何傳遞?如何拉近觀眾與故宮的距離?
校園活動發想,關注於知識的傳遞與文物的鑑賞,惟因應疫情轉而運用Gather town開放軟體,建置虛擬展覽廳,進行線上導覽及互動,在不受空間等條件限制下,運用圖像展開知識的建構與對話,嘗試開啟各種可能性。
透過對單一文物的深入探索,提供理解藝術鑑賞方法步驟,讓觀眾體會發現知識的樂趣,歷經長遠年代的文物,不再是遙不可及,或是不可跨越的藝術鴻溝。