回上一頁 劉家倫,〈建構文物與兒童溝通的橋樑─記兒童學藝中心成立五週年〉, 《故宮文物月刊》,371期(2014.2),頁114-121。 作者 劉家倫 出版日期 2014.2 文章名稱 建構文物與兒童溝通的橋樑─記兒童學藝中心成立五週年 期刊名稱 故宮文物月刊 期數 371 頁數 114-121 專欄名稱 教育推廣 摘要(提要) 故宮兒童學藝中心,別號「小故宮」,是故宮特別為五到十二歲兒童所建置的教育展覽館,自二○○八年開館至二○一三年屆滿五週年,共累計六十萬餘參觀人次,向來是學校老師與家長陪同兒童參觀故宮的首要到訪之處。抱持著培養兒童的博物館參觀禮儀,及啟發對故宮文物的認識與興趣的創館宗旨,兒童學藝中心作為文物與兒童溝通的橋樑,業務上除規劃辦理兒童展覽與教育活動外,同時也嘗試開發兒童教育媒材,並與院外兒童教育專家與兒童劇場合作,以及培訓與凝聚對兒童教育深具使命與熱情的志工團隊。五年來在定位上,已逐漸從原來的兒童教育展示空間,朝向兒童教育資源整合的平台發展,期待透過不同管道與媒介的嘗試與實驗,能為故宮豐富的文物典藏尋找另類詮釋的手法與可能。 檔案下載 檔案下載:A60000000E-I52-37113.pdf檔案大小:1 MB 最後更新日期:2020-11-20