故宮研究出版專區

隨著科技的進步，傳統以圖文看板為主的檔案展亦開始以數位互動方式展出。然而目前國內有關檔案展覽之研究較少，而少數研究檔案數位多媒體展之研究，也多由機構面角度出發，尚無由觀眾面出發的研究。本研究以故宮清代檔案為基礎發想之同安潮新媒體藝術展為例，以問卷法量測觀眾對此檔案展之滿意度，也採用「總體學習成果模式」(Generic Learning Outcomes, GLOs)設計問卷，分析觀眾之教育效果，並以SPSS第21版進行統計分析。最後根據研究結果，提出檔案數位互動展觀眾滿意度及教育效果方面之特性，並提出提升檔案數位互動展觀眾教育效果之建議。