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陳彥亘,〈 為青少年收容人規劃跨領域課程——故宮「非行少年藝術飛行計畫」〉, 容淑華,《監獄劇場:逆風行者》(臺北:國立臺北藝術大學,2021.10),頁112-133。

  • 作者
  • 出版日期
    2021.10
  • 著作名稱
    為青少年收容人規劃跨領域課程——故宮「非行少年藝術飛行計畫」
  • 專書或論文集名稱
    監獄劇場:逆風行者
  • 出版地
    臺北
  • 出版者
    國立臺北藝術大學
  • 專書或論文集主編
    容淑華
  • 頁數
    112-133
  • 關鍵詞
    青少年收容人;跨領域課程
  • 摘要(提要)
    二O一九年,國立故宮博物院於法務部矯正署誠正中學執 行「非行少年藝術飛行計畫」。嘗試以故宮文物為核心,在校 青少年收容人為主體,與校內校外跨領域師資合作規劃課程, 引導學生體驗多元媒材,運用不同藝術表現形式,如漫畫、雕 塑、戲劇、音樂創作,詮釋故宮文物所觸發的個人經歷、生活 感受及社會議題。 課程結束後,作者整合故宮館藏文物意涵與學生創作所交 織的非行少年境遇,於誠正中學推出「聽見上河的聲音」特展。 本文將聚焦於展前課程理念規劃、實踐,及青少年收容人回饋, 檢視博物館中介與整合跨領域資源的能量,及開發青少年收容 人另類適性課程的潛力。

最後更新日期:2021-12-06

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