博物館中常見的身心障礙觀眾，包含了拄拐杖或坐輪椅的肢體障礙者、手持白手杖或由導 盲犬引導的視覺障礙者、佩戴助聽器的聽覺障礙者等。實際上，還有更多不容易被發現 的身心障礙者，外觀沒有明顯特徵，但是在參觀博物館的過程中需要協助，例如自閉症類 群障礙症（Autistic Spectrum Disorder, ASD），正是博物館中越來越常見的身心障礙觀眾類 型之一。本文首先討論自閉症的特質及其支持系統，並整理國內外博物館的自閉症教育活 動，最後以「故宮智多星—自閉症親子家庭博物館探索活動」為例，介紹自 閉症教育活動的規劃，並分享本次活動的回饋與反思。本文統一以「自閉症」稱呼，避免 使用其他詞彙替代而模糊焦點，或是加深對自閉症的刻板印象。