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劉家倫,〈打造世代共融的展示教育空間─兒童學藝中心2.0的設計規劃理念〉, 《故宮文物月刊》,453期(2020.12),頁116-125。

  • 作者
  • 出版日期
    2020.12
  • 文章名稱
    打造世代共融的展示教育空間─兒童學藝中心2.0的設計規劃理念
  • 期刊名稱
    故宮文物月刊
  • 期數
    453
  • 頁數
    116-125
  • 專欄名稱
    教育推廣
  • 摘要(提要)

    自今年元旦起,封館整修半年的故宮北部院區兒童學藝中心(簡稱兒藝中心)於7 月1 日起重新開館試營運。本次展廳改裝為2008 年創館以來規模最大,除展示互動內容加重數位科技比例,硬體服務設施亦強化親子友善機能,期能具體實踐故宮友善、開放、普世、智慧化之政策,為觀眾打造參觀故宮的嶄新體驗。本文分享兒藝中心2.0 升級版背後的設計規劃理念,從營運目標、服務對象、空間配置、展示佈署等層面重新校準,分析討論兒藝中心如何從原本兒童專屬的教育空間,蛻變轉型成世代共融、全齡參與的學習場域。

最後更新日期:2021-07-07

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