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劉家倫,〈建構文物與兒童溝通的橋樑─記兒童學藝中心成立五週年〉, 《故宮文物月刊》,371期(2014.2),頁114-121。

  • 作者
  • 出版日期
    2014.2
  • 文章名稱
    建構文物與兒童溝通的橋樑─記兒童學藝中心成立五週年
  • 期刊名稱
    故宮文物月刊
  • 期數
    371
  • 頁數
    114-121
  • 專欄名稱
    教育推廣
  • 摘要(提要)

    故宮兒童學藝中心,別號「小故宮」,是故宮特別為五到十二歲兒童所建置的教育展覽館,自二○○八年開館至二○一三年屆滿五週年,共累計六十萬餘參觀人次,向來是學校老師與家長陪同兒童參觀故宮的首要到訪之處。抱持著培養兒童的博物館參觀禮儀,及啟發對故宮文物的認識與興趣的創館宗旨,兒童學藝中心作為文物與兒童溝通的橋樑,業務上除規劃辦理兒童展覽與教育活動外,同時也嘗試開發兒童教育媒材,並與院外兒童教育專家與兒童劇場合作,以及培訓與凝聚對兒童教育深具使命與熱情的志工團隊。五年來在定位上,已逐漸從原來的兒童教育展示空間,朝向兒童教育資源整合的平台發展,期待透過不同管道與媒介的嘗試與實驗,能為故宮豐富的文物典藏尋找另類詮釋的手法與可能。

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最後更新日期:2020-11-20

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