回上一頁 劉家倫,〈打造世代共融的展示教育空間─兒童學藝中心2.0的設計規劃理念〉, 《故宮文物月刊》,453期(2020.12),頁116-125。 作者 劉家倫 出版日期 2020.12 文章名稱 打造世代共融的展示教育空間─兒童學藝中心2.0的設計規劃理念 期刊名稱 故宮文物月刊 期數 453 頁數 116-125 專欄名稱 教育推廣 摘要(提要) 自今年元旦起,封館整修半年的故宮北部院區兒童學藝中心(簡稱兒藝中心)於7 月1 日起重新開館試營運。本次展廳改裝為2008 年創館以來規模最大,除展示互動內容加重數位科技比例,硬體服務設施亦強化親子友善機能,期能具體實踐故宮友善、開放、普世、智慧化之政策,為觀眾打造參觀故宮的嶄新體驗。本文分享兒藝中心2.0 升級版背後的設計規劃理念,從營運目標、服務對象、空間配置、展示佈署等層面重新校準,分析討論兒藝中心如何從原本兒童專屬的教育空間,蛻變轉型成世代共融、全齡參與的學習場域。 檔案下載 檔案下載:A60000000E-I52-45310_8237.pdf檔案大小:1 MB 最後更新日期:2021-07-07